Este documento es una planificación microcurricular de la asignatura de Química para estudiantes de Décimo año, correspondiente al tercer trimestre del periodo lectivo 2024-2025. Los contenidos principales incluyen el estudio de las fuerzas intramoleculares e intermoleculares, la estructura de Lewis para representar enlaces, la geometría molecular y el análisis de las propiedades periódicas de los elementos.

La propuesta pedagógica sigue un modelo basado en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), estructurando las estrategias en medios de representación, acción, expresión y compromiso. Se fomenta el aprendizaje colaborativo y activo mediante el uso de recursos multimedia, creación de infografías, resolución de ejercicios en aula y el modelado con materiales concretos para representar moléculas, promoviendo una construcción participativa del conocimiento.

2. Datos estructurados

• Título completo: Planificación Microcurricular

• Autor: Shakira Sánchez

• Área: Ciencias Naturales

• Asignatura: Química

• Grado o Curso: Décimo

• Institución educativa: Unidad Educativa Fiscomisional "Santa Mariana de Jesús"

• Periodo lectivo: 2024-2025

• Tipo de Planificación: Planificación Microcurricular

• Metodología aplicada: Aprendizaje colaborativo, lluvia de ideas, modelado de moléculas (materiales concretos), resolución de ejercicios prácticos.

• Método de evaluación: Análisis de tareas mediante portafolio y uso de rúbricas.

• Criterios de evaluación:

  • CE.CN.Q.3.2: Evalúa la capacidad de explicar cómo la estructura atómica y las fuerzas inter/intramoleculares determinan las propiedades físicas y químicas de los materiales.

  • CE.CN.Q.3.1: Evalúa la habilidad para representar compuestos químicos utilizando estructuras de Lewis, considerando la configuración electrónica y la regla del octeto.

• Palabras clave: Fuerzas intermoleculares, Estructura de Lewis, Propiedades periódicas, Química, Enlaces químicos, Décimo año, Planificación.

3. Sugerencias de Tags

• Química

• Décimo

• Metodologías Activas